Giáo án thêm bớt trong phạm vi 4

Bạn vẫn coi bạn dạng rút gọn của tư liệu. Xem với download ngay lập tức bản vừa đủ của tài liệu tại phía trên (108.3 KB, 4 trang )


Bạn đang xem: Giáo án thêm bớt trong phạm vi 4

Gi¸o ¸nLÜnh vùc: Ph¸t triÓn nhËn thøcCHỦ ĐỀ: Thực vậtHoạt động: Làm quen cùng với toánĐề tài: DẠY TRẺ SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 4.§èi tượng: MÉu gi¸o nhỡThêi gian : 25- 30 phútNgười dạy: Nguyễn Thị LoanI. Mục đích yêu thương cầu:1. Kiến thức:- Tphải chăng nhận thấy và đếm các nhóm đối tượng người dùng có số lượng là 4, nhận biết chữ số 4.- Tphải chăng biết đếm, thêm giảm, sản xuất team, so sánh trong phạm vi 4.
- Trẻ biết cách xếp tương xứng đối chọi.2. Kỹ năng- Tphải chăng đếm trên đối tượng từ trái sang đề xuất.- Xếp đối tượng người tiêu dùng khớp ứng 1-1- Tạo team có số lượng là 4- Đếm thuần thục từ một cho 4, phân biệt được team tất cả số lượng là 4- Thực hiện xuất sắc nghịch trò chơi- Có kĩ năng lấy và đựng vật dụng gọn gàng3. Thái độ- Trẻ biết thực hiện theo thử dùng của cô cùng nkhô giòn nhứa khi tmê say gia trò đùa.II. Chuẩn bị:* Đồ sử dụng của cô:
- Máy tính, vật dụng chiếu gồm ngôn từ bài xích dạy dỗ, đầu, đĩa tất cả một trong những bài bác hát vào công ty đề( Bắp cải xanh….).- Bảng giáo viên- Một số bài bác tập đến trẻ chơi trò giải trí.- Rổ đồ dùng 4 củ củ cà rốt, 4 củ xu hào, những thẻ số từ 1 cho 4, bảng để vật dụng, que chỉ.- Mô hình sân vườn rau.* Đồ cần sử dụng của trẻ:- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng bao gồm 4 củ cà rốt, 4 củ xu hào, những thẻ số từ là 1 mang đến 4, bảng nhằm đồcần sử dụng.- Một số một số loại rau quả để tthấp chơi trò chơi
- 9 vòng thể thao.- Bút ít sáp ( đầy đủ cho từng tphải chăng một cái)- bài tập đến trẻ chơi trò chơiIII. Cách tiến hành:Hoạt hễ của cô1: Ôn định tổ chức- Cô giới thiệu kháchCô thuộc tphải chăng hát, chuyển vận bài xích “Bắp cải xanh”- Cô cùng ttốt truyện trò về ngôn từ bài bác hát: Cô nhỏ mình vừahát bài xích hát gì? Bài hát nói tới cây rau xanh gi? ở trong nhà bố mẹ bao gồm tuyệt làmmón rau củ cải bắp cho các bé nạp năng lượng không? Các nhỏ còn biết nhữngmột số loại rau củ gì nữa? cô mời những con cùng cô đi thăm quan sân vườn rau
của lớp mình làm sao.2. Nội dung* Ôn nhận biết nhóm tất cả 4 đối tượng người dùng đếm đến 4- Vườn rau lớp bản thân bao gồm loại rau củ gì?- Cô cho tthấp đếm những loại rau( bắp cải, xu hào, cà rốt)Ví dụ: 1, 2, 3, 4 toàn bộ 4 cây rau xanh bắp cải….- Cô đến tthấp rước tthấp số tương ứng nhằm vào các nhóm rau- Các bé quan sát xem sống vào vườn rau, các một số loại rau xanh đều sở hữu sốlượng là 4 đấy. Các nhỏ khôn cùng xuất sắc cô ttận hưởng cho các bé từng bạnmột rổ vật dụng, các nhỏ thanh thanh rước đồ dùng cùng về chỗ củamình nào.* So sánh, thêm giảm tạo nên sự đều nhau vào phạm vi 4
Các nhỏ hãy quan tiền tiếp giáp xem trong rổ có gì nào ?- Các con xếp tất cả hồ hết củ cà rốt ra thành mặt hàng ngang trường đoản cú tráisang trọng cần với cô. Cô bé bản thân cùng đếm coi toàn bộ cóbao nhiêu củ cà rốt( 1,2,3,4) toàn bộ là mấy?- Trong rổ còn gì nữa? những bé lấy cho cô 3 củ xu hào xếp dướiphần đa củ cà rốt nào( xếp tương ứng 1-1từ bỏ trái quý phái phải) cùng chotthấp đếm 1,2,3 tất cả là mấy?- Các con gồm thừa nhận xét gì về số su hào cùng cà rốt?- 2 đội có con số ra làm sao với nhau?- Nhóm nào nhiều hơn thế ? nhiều hơn thế nữa là mấy ? bởi vì sao nhỏ biết ?- Nhóm làm sao ít hơn ? ít hơn là mấy ? Vì sao bé biết+ Muốn nắn mang lại số xu hào ngay số củ cà rốt những bé đề xuất làm gì ?
- 3 củ xu hào thêm một củ xu hào là mấy củ- Quý Khách nào bao gồm nhấn xét gì về số su hào, cà rốt? Đã bằng nhauchưa? Và đông đảo bằng mấy? Tương ứng cùng với số mấy?- Cho trẻ hiểu lại số 4HĐ của trẻ- Ttốt xin chào khách- Ttốt hát với vđ cùngcô- Trẻ đứng bên côlắng tai cùng trả lờicâu hỏi của cô.
Trẻ thực hiện theotrải đời của cô ý.Ttốt hát đi vòng trònlên rước đồ dùng.Trẻ vừa xếp vừa đếmTrẻ để ý thực hiệnvới tthấp lời câu hỏi củacô.Tthấp thêm, bớt thực
hiện tại với trả lời câu hỏicủa cô ấy.Ttốt vấn đáp.Trẻ vấn đáp.- Cho trẻ đếm soát sổ lại 2 nhóm và thêm thẻ số tương ứng vàogiữa 2 team.- Giờ cô vẫn tiết kiệm hơn 2 củ xu hào- 4 củ xu hào bớt 2 củ xu hào còn sót lại mấy củ xu hào ?- Cho tphải chăng đếm lại số xu hào và đính thêm thẻ số tương xứng ?- Quan tiếp giáp team xu hào cùng nhóm cà rốt các nhỏ có nhấn xét gì ?
- Hai nhóm tất cả con số như thế nào cùng nhau ?- Nhóm làm sao nhiều hơn thế, nhiều hơn nữa là mấy? Vì sao con biết ? vàngược lại.+ Muốn mang lại số xu hào ngay số cà rốt những con buộc phải làm gì ?- 2 củ xu hào thêm 2 củ nữa là mấy củ ?Cho tphải chăng đếm chất vấn.- Lúc bấy giờ 2 team gồm con số như thế nào với nhau, tất cả bằngnhau không? với thuộc bằng mấy?- Cho ttốt đính thêm thể số 4 vào đội xu hào.- 4 củ xu hào này cô lại tiết kiệm hơn 3 củ xu hào thì số xu hào sẽ cònlại là mấy củ?- quý khách làm sao có nhấn xét gì về số xu hào với cà rốt?
- Có đều bằng nhau không? Số nào nhiều hơn? Số làm sao thấp hơn, nhiềurộng là mấy, thấp hơn là mấy? Muốn mang lại số xu hào với cà rốt bằngnhau thì yêu cầu có tác dụng nắm nào?- Các con rất giỏi mời các con lên đựng vật dụng cô thưởng chonhững bé một trò chơi.* Trò chơi:T/C1: Tìm bạn:Cách đùa.Cô đang sẵn sàng đa số team rau quả tất cả con số khác nhau,trọng trách của những nhỏ là lấy thêm vào hoặc ít hơn số rau củ ngơi nghỉ mỗiteam sao để cho con số của từng đội các bằng 4. Cô phân tách lớpthành 3 team nghịch, những nhỏ đang nhảy qua 3 vòng với lên triển khai trò

Xem thêm: Cách Kích Hoạt Bảo Hành Điện Thoại Sony Bảo Hành Điện Tử, Sony Bảo Hành Điện Tử

đùa của mình, thời gian là một bản nhạc, Khi bản nhạc kết thúc,đội làm sao gắn thêm được không ít nhóm rau củ có con số là 4 hơn vậy thì sẽ làđội chiến thắng.T/C 2: Thử chí logic.Các bé ngồi lại trên đây cùng với cô với nghe cô giải đáp nào. Tại trònghịch này bọn chúng bản thân nên thiệt nkhô cứng và khéo, bọn chúng bản thân sẽđếm với kiếm tìm team rau quả bao gồm số lượng là 4 khoanh tròn và tô màunhé- Thời gian là 1 trong phiên bản nhạc các con đã rõ chưa?Ttốt đựng vật dùng
Tthấp chơi trò chơi.Tthấp ngồi về bàn thựchiện nay trò chơi theo sựchỉ dẫn của cô- Tphải chăng thực hiện tuy vậy, cô đến từng nhóm nhấn xét trẻ.* Kết thúc:- Gọi trẻ lại với cô- Cô dấn xét, khen cổ vũ tphải chăng.- Cô với ttốt xin chào khách hàng.
*
So sánh thêm sút mang lại 4 15 1 2
*
So sanh them bot nhom so 4 4 1 6
*
Bài biên soạn Toán; so sánh vào phạm vi 5 thêm sút chế tạo ra sự bằng nhau 3 29 136
*
Giáo án lịch trình thay đổi ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT - SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG ppsx 8 1 2
*
Giáo án công tác đổi mới Đề tài : Thêm bớt-phân loại – bóc gộp vào phạm vi 9 pot 6 1 5
*
Giáo án mầm non lịch trình đổi mới: Đề tài : Thêm bớt-phân chia – bóc gộp trong phạm vi 9 pps 7 5 12
*
Giáo án mầm non công tác thay đổi mới: ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG ppsx 10 2 5
*
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: SO SÁNH SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5 pot 12 2 6
*
Sáng con kiến kinh nghiệm tay nghề môn tân oán mẫu mã giáo 4-5 tuổi – bài xích 2 dạy dỗ tthấp đối chiếu nhận thấy sự không giống nhau về số lượng ppsx 2 888 0
*
Sáng con kiến kinh nghiệm tay nghề môn tân oán mẫu mã giáo 4-5 tuổi – bài xích 21 đối chiếu 4 với 5 thêm sút để tạo thành sự cân nhau ppt 2 815 2

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

  • Sơ đồ đường sắt trên cao hà nội

  • Kiểm tra ngày kích hoạt xiaomi

  • Nâng cấp android 7.0 cho oppo f1s

  • Cắt tóc layer nữ giá bao nhiều

  • x

    Welcome Back!

    Login to your account below

    Retrieve your password

    Please enter your username or email address to reset your password.